Il est évident qu'il faut éviter le gaspillage d'énergie électrique, mais comment faire réellement ? 

Aux élèves de proposer des solutions simples type Eco-Gestes via un travail collaboratif. 

A la suite de la 1ère activité autour des éco-gestes, la question se pose : « L'impact des éco-gestes est-il réel ? ». 

Les élèves peuvent analyser via un tableur si les éco-gestes permettent vraiment d'économiser de l'énergie, au moins au niveau de leur chambre.

Utiliser des lampes « économiques » permet de réduire l'impact énergétique, mais éclairent-elles toutes de la même façon ? Quelle lampe choisir ? 

Menons l'investigation ...